Pendirian Rumah Baca Untuk Meningkatkan Minat Baca Anak-Anak Di Panti Asuhan Baiturrahman Kota Jambi

Abstract

Kehidupan anak-anak di Panti Asuhan terkadang luput dari perhatian kita. Di tengah pandemic Covid
19 yang mewajibkan anak-anak sekolah di rumah dengan metode daring dan belajar didampingi orang
tua akan menimbulkan masalah bagi anak-anak di panti asuhan. Seperti yang kita ketahui keberadaan
mereka di panti hanya diasuh oleh beberapa pengurus panti yang tentunya tidak dapat memberikan
pendampingan maksimal terhadap proses belajar mereka. Program pengabdian masyarakat yang
merupakan bagian dari Tridharma Perguruan Tinggi mewajibkan bagi dosen untuk selalu berperan
aktif dalam memberikan solusi terhadap permasalahan yang sedang terjadi pada masyarakat. Salah
satunya adalah dengan memberikan solusi terhadap permasalahan yang dihadapi oleh anak-anak di
Panti Asuhan Baiturrahman Kota Jambi. Permasalahan yang muncul adalah tidak tersedianya
media/sarana pembelajaran dan pendampingan belajar yang memadai bagi anak-anak panti yang
berjumlah 35 orang dengan rentang umur 6-15 tahun. Sementara karena pandemic Covid 19
mewajibkan anak-anak sekolah lebih banyak belajar di rumah dan didampingi oleh orang tua, namun
hal ini berbeda dengan yang terjadi pada anak-anak usia sekolah di panti asuhan Baiturrahman.
Permasalahan yang terjadi di atas dapat diatasi dengan mendirikan rumah baca dan melakukan
pendampingan untuk meningkatkan minat baca dan belajar anak-anak panti asuhan selama masa
pandemic. Mitra yang terlibat adalah pengasuh panti asuhan Baiturrahim yang berkontribusi dalam
mengkoordinir anak-anak panti agar dapat mengikuti program pengabdian dan Himpunan Mahasiswa
Farmasi yang berkontribusi dalam memberikan pendampingan belajar. Pendirian rumah baca dan
pendampingan belajar anak-anak di panti asuhan Baiturrahman dapat meningkatkan kemampuan
dan semangat belajar anak-anak panti.

Kata kunci: Rumah baca, panti asuhan, Baiturrahman