Analisis Respon SiswaTerhadap Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Pada MateriKalor dan Perpindahannya

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis respon
siswa terhadap pembelajaran berbasis proyek (project based learning). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas VII A SMP Negeri 6 Semarang yang berjumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah angket dan wawancara tidak terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa terhadap
pembelajaran berbasis proyek yang dikembangkan memiliki kategori baik. Siswa memberikan respon positif
terhadap pelaksanaan pembelajaran. Secara umum, penerapan pembelajaran berbasis proyek membawa dampak
positif terhadap proses belajar mengajar.